崔浩东是北京海淀区某中学初二学生，他在最近一次考试中，成绩在班级排名从第24前进到第9。他告诉中国青年报记者，之所以能取得这样的进步，是因为平时使用了“微课”学习。

　　“微课”对促进中学生的学习真的会有帮助吗？温故知新网校负责人李顺磊介绍说，学生用“微课”学习就像看动画片一样，每节课仅用八九分钟看一下多媒体辅导课件，即可率先把握每个章节的重点、难点，到了课堂能够更好地跟上老师思维，从而轻松提高课堂效率，进而减轻课后负担。这种基于翻转课堂教育理念的“微课”，正日益成为学生学习的助手。近日，北京自在天骄教育研究院旗下温故知新网校全国初中“微课助学”万里行活动在北京拉开序幕。李顺磊表示，“微课”教育可让4000万名初中生受益，通过公益“微课”助学，将稀缺的优质教育资源普及到每个有需求的学校和学生。