11月27日，记者从新疆和田召开的新疆教育工作推进落实会上了解到，为解决新疆特别是南疆地区双语教师短缺问题和提升教师整体素质，决定建立双语教师培养培训长效机制。这标志着新疆少数民族双语教师队伍建设将迎来新的突破。
　　会议提出，新疆要统筹办好师范类学校和综合院校师范类专业，满足区域双语教育发展对教师的需求。援疆省市切实履行为受援地培养双语教师职责，将为受援地培养双语教师纳入新一轮援疆规划中，与受援地一起共同梳理、测算好每个县从学前到高中阶段双语教师的需求，重点解决好结构性短缺问题。
　　同时，援疆省市师范院校面向南疆和甘肃、陕西等西北地区，每年安排招生计划定向培养南疆双语师资。鼓励援疆省市师范院校招收内地新疆高中班毕业生进行培养，毕业后定向南疆学校任教。健双语教师培训机制，继续推进国家、自治区（兵团）、地州、援疆省市四个层面的双语教师培训，强化培训过程和绩效考核，确保培训针对性和实效性，做到培训一个、管用一个。
　　此外，会议要求落实好中央支持新疆实施的学前和小学双语教师特岗计划，严把入口关，落实好教师补充工作。援疆省市要做好支教工作，要根据受援地用国家通用语言文字授课课程教师脱岗培训阶段性需求，选派教师顶岗任教。切实落实教师优惠政策，改善农村中小学教师工作生活条件。新疆要制定完善双语教师激励机制，改善青年教师和支教师生的生活条件。确保校长一年一训，重点加强思想政治教育和管理能力培训，切实加强中小学校长队伍建设。