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以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为引领，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，努力完成《辽宁省教育信息化三年行动计划(2013-2015)》建设任务，认真落实《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》，完成教育部和省教育厅确定的年度重点工作，围绕解决教育改革发展的重大问题，以支撑教育改革、促进教育公平、提高教育质量为目标，以“三通两平台建设”为重点，以促进应用为核心，以提高技术水平为保障，不断创新发展模式，努力提升信息服务质量和技术管理水平，稳步推进教育信息化向教育现代化发展。
一、加快体制机制创新
1、充分发挥政府统筹作用，加大教育信息化工作推进力度。坚持政府统筹引导，多部门协同推进，社会各方积极支持;进一步完善政策体系，加强制度建设，处理好政府与市场的关系，推动政府购买服务，鼓励社会广泛参与;充分发挥学校和师生的主体作用;继续发挥专家的支撑保障作用;深入开展调研，动态了解现状，指导各地、各级各类学校有效开展信息化建设;进一步推进教育信息化试点工作;组织开展教育信息化专项督导工作;
2、继续加强教育信息化建设标准体系和评估指标体系建设。研究制定《辽宁省基础教育信息化水平评价体系》、《职业院校数字校园建设规范》，组织开展《辽宁省普通高等学校信息化水平评价体系》的应用与推广工作。
3、积极组织企业有序参与教育信息化建设。坚持分类指导，试点先
行原则，继续加强信息技术与应用展示中心建设，进一步完善企业名录库、产品分类数据库、技术应用和解决方案信息库;与企业建立联动机制，实现信息共享。
4、建立教育信息化数据质量核查的长效机制，保证教育信息化数据质量。根据《关于进一步加强教育信息化工作月报报送工作的通知》(教技司〔2015〕52号)要求，开展全省教育信息化数据质量核查工作，建立健全数据质量核查制度;加强数据管理，加大数据通报力度;确保数据安全，防止教育信息化数据在填报、存储、传输过程中出现数据泄露、丢失或篡改。
5、切实加强信息化宣传工作。通过教育信息化推进会、现场交流会、网站、工作简报等形式，加大信息化宣传力度。组织开展典型案例、成功经验的宣传与推广，全面推动区域和学校教育信息化建设进程。加强与新闻媒体沟通合作，加强宣传员队伍建设，积极发挥新闻媒体和教育信息化联络员作用。
6、组织开展教育信息化课题研究和推广应用等工作。
二、科学编制发展规划
7、认真做好《辽宁省教育信息化三年行动计划(2013-2015)》的总结工作。
8、组织开展“教育信息化十三五规划”编制的调研，撰写，数据比较分析等工作，提高规划的前瞻性、引领性、可操作性，完成“教育信息化十三五规划”的编制工作。
三、完成基础设施建设
9、积极推进教学点信息化建设。完成“教学点数字教育资源全覆盖”项目验收工作。推广“一校带多点”“一校带多校”的教学组织模式，增强对教学点教师的业务指导，持续加强教学点教师的信息技术应用能力培训。开展教学点优秀案例和区域典型经验交流，促进教学点利用数字教育资源提高教育教学水平。
10、继续巩固教学点教育资源全覆盖项目成果。组织市以上骨干教师为教学点录制1-4个年级，包括外语、音乐、美术、科学和信息技术5个学科460节新授课的视频课程，解决因学科师资力量不足而导致不能开齐、开好国家规定课程。
11、认真贯彻落实教育部等五部委《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》、《辽宁省教育信息化三年行动计划》，积极探索“政府规划引导、企业参与建设、学校购买服务”的学校宽带网络接入机制，通过多种形式，加强分类指导，重点推进农村中小学实现“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”，努力实现“三通工程”建设任务。继续推进职业院校数字校园建设。
12、加快推进网络学习空间普及和应用。督促和指导各地、各级各类学校探索网络学习空间建设、应用的有效机制，加大与企业交流合作力度，加快推进“人人通”取得新进展，使50%教师和30%初中以上的学生拥有实名网络学习空间，90%以上高等学校师生和100%开放大学师生拥有实名网络学习空间。创新网络学习空间的应用模式，实现空间与课堂教学的有效衔接;鼓励教师和学生利用网络学习空间开展网络教研、互动交流和自主学习，探索信息技术促进教学改革、提升教学效率与效果的新模式，助力减轻学生学业负担。
13、完成辽宁教育数据中心建设，初步建成辽宁教育管理公共服务平台。按照教育部《教育管理信息化建设与应用指南》要求，完成辽宁教育数据中心基础软硬件支撑、信息安全工作管理、应用安全监测与预警、安全运行维护管理、数据交换、技术服务、CA认证、呼叫中心等平台的建设任务，实现能够承载和满足国家教育管理信息系统的省级部署和应用，支撑教育厅省本级现有各类业务应用系统的运行;重点推进完成各类管理信息系统的集成工作。
14、完成辽宁省教育资源公共服务平台建设，基本实现以教师、学生、家长、机构空间为载体的“教师研修社区”、“名师工作室”、“网络专递课堂”、“网络备课”、“同步资源”、“精品课程”等形式的各级应用。继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。
15、加强“微课”和“慕课”的建设、使用和管理。指导和促进各市、各普通高校信息化基础环境建设，推进宽带网络惠民工程的应用和普通高校信息化终端建设。继续推动职业教育基础性、引导性资源库和数字化虚拟仿真实训基地建设取得阶段性成果。
四、加强教育管理信息化的建设与应用
16、完成国家、省教育管理系统的部署、应用、研发工作，满足“五级”应用需要。做好国家教育管理信息系统的省级部署、运行等工作;继续完成已经部署的国家级和省级教育管理信息系统的维护、应用以及数据采集等工作，重点完成中小学学生学籍管理系统等数据应用;定期发布相关数据信息;配合新机房的投入使用，完成各类管理系统的数据迁移和整合;继续完成省自建管理信息系统的研发任务。
17、做好教育系统网站的建设与管理。加强全省教育系统网站建设与管理，全面推进教育网站前置审批和专项内容管理工作，开发建设网站前置审批管理系统，设立网站虚假信息举报中心，探索建立教育网站诚信档案;全力做好教育厅门户网站技术保障工作;加强教育信息化网站建设。
18、进一步加强网络与信息安全工作。按照教育部《教育行业信息系统安全等级保护等级工作指南(试行)》要求，加强统筹管理，重点推进信息安全等级保护工作;制定辽宁教育信息安全行业规范，建立信息安全评价体系，指导各单位建立完善的安全事件应急预案和安全事件监测体系;加大信息安全宣传力度;加大信息安全检查力度，建立信息安全通报机制;加强队伍建设，开展网络与信息安全培训工作。
19、指导各地、各级各类学校加强对数据中心、网络(计算)中心的机房、计算机教室的消防检查工作;进一步推动各地、各级各类学校健全完善制度，明确责任，加大投入，确保安全到位。
五、积极推动优质教育资源的开发与应用
20、继续办好辽宁省教育软件大赛、微课大赛、全国职业院校信息化教学大赛等活动;组织省内单位参加各类国家级优质资源评比大赛，积极推进信息技术与教育教学和管理的深度融合。
21、深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，深化教学应用。在初步完成“一师一优课、一课一名师”注册任务和全部教师在国家资源公共服务平台上报名的基础上，有计划的组织教师完成晒课。
22、大力推进职业教育和继续教育优质数字教育资源开发与应用。在辽宁省教育管理公共服务平台的框架内，推进职业教育资源服务平台建设。加快全省职业教育数字教学资源及资源库建设，重点建设七个专业大类的数字化虚拟仿真实训基地，边建设边应用，力争年内取得阶段性成果。
23、促进高等教育优质数字教育资源开发与应用。进一步推进我省精品开放课建设工作。继续开展基于精品开放课的跨校修读学分工作。
六、加强教育信息化队伍应用能力建设。
24、启动我省中小学教师信息技术应用能力提升工程，完成100名县区级管理者信息技术应用能力提升，约6万名中小学教师教育技术能力测评工作，力争完成200名幼儿园园长及骨干教师的信息技术能力提升工作。完成能力提升工程培训平台、测评平台及培训管理平台的建设工作。完成能力提升工程培训课程资源、发展测评案例开发建设工作。
25、继续开展教育管理信息化专题培训工作，完成培训500人。
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