国务院参事汤敏21日表示，中国需探索慕课(MOOC)大规模公开在线课程解决教育不公平问题。
        2014(第二届)国际在线教育峰会21日在北京举行。作为首届国际在线教育峰会主讲嘉宾，国务院参事汤敏由于在外地调研，遂以拍摄的视频作为本届国际在线教育峰会主题演讲。也契合了公开在线课程的精髓。
       从2012年起，慕课在全世界范围内迅速发展起来，2013年是中国的慕课元年，慕课在中国如像雨后春笋飞速发展。现在每天有2.5个互联网教育公司会成立，已有数千个互联网教育、慕课公司。
       汤敏说，在中国，教育有四大问题，首先，教育不公平问题。好学校跟差学校、城市跟农村、重点学校跟非重点学校之间差别非常大；其次，大学生的就业难；第三，大学生或者整个的教育创新不足；最后是很难大规模的提供终身教育。谈了很多年继续教育、终身教育。
       他认为，现在教育不公平更多的反映在教育质量的不公平，好的学校教育质量很高，差的学校教育质量很差。为什么会有这种不公平呢？关键是教师，因为好的教师都集中在城市里，特别是城市的重点中学里，农村、贫困地区好的老师很快又被调走。没有好的老师就没有好的教学质量。

       他说，不但在中国，这种教育不公平全世界普遍存在。就包括美国。用慕课的方式，有可能解决教育不公平问题。